Как дети, эвакуированные из Испании, получали образование в Советском Союзе? Чем различались учебные планы советских и испанских школьников? В каком статусе «советские испанцы» возвращались на родину?
Почему испанцы искали политическое убежище в СССР? Каким образом сложились судьбы эвакуированных «испанских детей»? Почему они не потеряли свою идентичность?
Чем смурфики похожи на скифов? Во что одевались, обувались и где брали одежду из синего меха древние кочевники? Почему мифологические скифы изображались только в летних одеяниях?
Как жили скифские племена? Чем они питались, почему редко оседали на одном месте, и чем похожи на японцев? Какие выводы о быте можно сделать, изучая скифские могильники?
Как объединение «Ослиный хвост» продвигало примитивизм, ориентируясь на народное искусство и древние иконы? Какое влияние сообщество оказало на историю русского авангарда? Почему представители «Ослиного хвоста» и «Бубнового валета» противостояли друг другу?
Как выставка «Бубновый валет» взбудоражила всю Москву? Какие идеи продвигали художники-авангардисты в 1910 году? Почему для того времени изображения мужчин в трусах было смелой идеей?